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今天是学(xué )校在这个世界的第(dì )一次考试，陈天豪(háo )带着陈玲、陈锋两人站在学校(xiào )门口，在一(yī )旁的还有许多家长(zhǎng )也来送小孩。

陈天(tiān )豪也是瞪大(dà )了眼睛看着陈玲，电流实验，你这跨度也太大了(le )吧，他都不知道陈(chén )玲什么时候(hòu )学习了这些超前的(de )东西，都有(yǒu )的，只(zhī )要去学校那(nà )里，都有你需要的(de )工具，就算(suàn )没有，爸爸给你造(zào )。

陈天豪伸出左手(shǒu )，大喝一声(shēng )雷盾，随着他的喝(hē )声，他感觉(jiào )到一股能量自能量(liàng )核心迸发而出，经(jīng )过一定的通(tōng )道之后，在他的左(zuǒ )手前方快速(sù )形成一(yī )个中世纪的(de )盾牌大小，全由蓝(lán )色能量组成(chéng )，上面火花四射，仿佛要吞噬(shì )周围的(de )一切。

这些(xiē )建筑物跟木质结构(gòu )不一样，这(zhè )是一种充满前世现(xiàn )代化气息的楼房。

在周围弱小(xiǎo )的部落，很多生物(wù )不再是陈天(tiān )豪的分支，所以陈(chén )天豪在他们面前，也无法像金(jīn )勇部落、林森部落(luò )、翼人部落(luò )那样，不动手就获(huò )得了他们的忠诚。

新获得技能(néng )的陈天豪，忍不住(zhù )想要看看技(jì )能的效(xiào )果。

陈天豪(háo )虽然挂着一个校长(zhǎng )的名义，但(dàn )具体的实施还得由(yóu )林森、陈二他们去(qù )分配更为妥(tuǒ )当。

文化模块中不(bú )需要技能点(diǎn )，陈天豪准备把所(suǒ )有的技能点都点在(zài )战斗技能上(shàng )面。

其实陈天豪猜(cāi )得不错，系(xì )统正是(shì )根据他前世(shì )的那些经历所划分(fèn )。